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陸倩倩
金牌申請主導師
精通文社科申請
服務嚴謹專業
5
從業時間
390
案例總數
149
咨詢人數
個人簡介:指南者留學后期二部申請經理,5年一線申請經驗。精通港新英澳熱門文社科項目申請,善于發掘學生自身優勢及進步空間。秉承“引領申請之路,順利到達夢?!钡纳暾埨砟?,5年來共幫助數百位學生拿到UCL、LSE、HKU、NUS、NTU等Top院校熱門文社科項目錄取
學員案例
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香港中文大學語言學碩士研究生offer一枚

2018-11-13 10:24:00

學生背景
學生姓名
W同學
服務導師
本科學校
浙江理工大學
本科專業
英語
錄取學校
香港中文大學
錄取專業
語言學
背景資料
大四,GPA89,雅思7
主要經歷
1. 高禹小學實習英語教師
2. 藝術高中英語助教
3. 報福中學英語助教
4. 《國內網絡小說和古裝劇英文版網站及客戶端建設》
5. 基于整合學習理論的高校英語專業學生研究能力培養模式研究負責人
申請條件

學制1年,學費162000港幣年,9月開學,雅思6.5,托福79

香港中文大學語言學文學碩士培養目標

香港中文大學語言學專業文學碩士以跨學科的角度,用比較研究的方法,介紹當代語言學理論及其在語言類型學、語言獲得、語言和符號載體/媒介、語言教學以及文化和社會等方面的應用。語言學專業下轄三個專業方向,即(1)通用語言學、(2)語言習得與雙語研究、(3)手語語言學。 香港中文大學語言學專業文學碩士的培養目標如下:幫助學生了解語言的復雜性,提高他們對語言結構和語言應用的敏感度;培養學生對人類語言特點的理解,包括用發聲-聽覺溝通渠道的語言(即一般人類語言)和用手勢-視覺溝通渠道的語言(即手語);提高學生對于語言發展、語言獲得及雙語現象的認識;傳授語言結構的分析方法,以及教與學互動關系的實證研究法。 香港中文大學語言學專業文學碩士的預期學習成果如下:在現代語言學的理論基礎上,增進對語言結構豐富多樣性的了解,熟悉理論語言學、語言獲得、手語獲得和雙語理論等領域的一些主要研究成果。具備從事語言研究的能力,熟悉分析語言形式、語言獲得和語言使用的方式方法,如電腦語料庫,在自然環境和實驗環境下采集語料,語料處理以及語料分析的理喻。學會如何分析語言現象,了解語言形式、語言功能和語義所涉及的復雜因素。

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